L’intervention est pensée comme réflexive sur la question de la violence de manière générale et sur la violence à l’adolescence en particulier. Les objectifs principaux sont le partage et l’échange de pratique afin de prendre du recul sur sa posture professionnelle face à des situations de violences, dans le cadre général du travail.
Informations pratiques
Public
Tout·e professionnel·le qui accompagne des adolescent·e·s
Durée
3h
Nombre de participant.es
20
Périodes proposées
Contenu pédagogique
Objectifs pédagogiques
Faire naître la réflexion sur l’origine et les mécanismes des violences
Partage de savoirs sur la violence à l’adolescence
Savoir identifier les différents types de violences
Repenser sa pratique et sa posture professionnelle
Méthodes et moyens pédagogiques
Apports théoriques
Jeux de rôles
Identification et transmission en amont de situations vécues par les
professionnel·le·s
Analyse de pratiques
Evaluation
Questionnaire de satisfaction : évaluation des acquis et de la qualité de la séance.